Wie sollen wir Buchstaben einführen?
Manche tun es lieber den Fragen der Kinder überlassen, manche möchten eine Systematik in die Buchstaben-Entdeckwelt des Kindes bringen.
Mehrere Faktoren sind beteiligt, wie wir das Buchstaben-Entdecken des Kindes angehen. Zuerst natürlich das Kind selber, wie interessiert es ist, welche Aktivitäten es gerne mag, etc. Und nicht zuletzt, wie wir selbst fühlen...
Wir können es dabei belassen, immer mal auf die Fragen unserer Kinder antworten, also zB wenn es fragt, "was steht da", dann sagen wir, hier steht ["...."], und dann noch dazu sagen, "siehst du hier ist ein 'mmmm' wie Mammmmma...."
Oder wir kaufen Buchstaben, zB Magnetbuchstaben die man an den Kühlschrank heften kann... oder eine Tafel dazu mit Metallbeschichtung, worauf man schreiben kann aber wo auch diese Metallbuchstaben heften....
Wichtig durchweg ist, nur den Laut des Buchstabens zu nennen, nie den Namen. Noch nicht.
Für die systematische Einführung eignen sich Maria Montessoris "Sandpapierbuchstaben".
Sie werden mit Zeigefinger und Mittelfinger nachgefahren, dabei wird ihr Laut ausgesprochen.
Auf die spezielle Präsentation werden wir auf einer extra Seite dieses Blogs eingehen.
Oft brauchen wir im Familienleben beides. Auf der einen Seite brauchen Kinder die systematische Einführung in akademische Bereiche, die sie nicht in der Schule lernen werden, auf der anderen Seite brauchen wir Freiraum, Leerlauf, wo unser Leben Platz hat.
In meiner Erfahrung eignen sich daher diese Materialien von M. Montessori, denn sie können immer mal wieder hervorgeholt werden, sie können auch ein paar Monate unbeachtet bleiben.
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